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高中历史教学中历史思维能力培养的实践探索论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨在历史教学中如何培养学生的历史思维能力。通过分析当前高中历史教学的现状，提出具体的教学策略，旨在为历史思维能力培养提供实践探索的经验和启示。

关键词：高中历史教学；历史思维能力；培养策略；实践探索

一、引言

（一）1.历史思维能力的内涵与价值

历史思维能力是指学生在学习历史过程中，能够运用历史知识、方法对历史现象进行观察、分析、归纳和评价的能力。这种能力不仅有助于学生更好地理解历史，更能培养他们的批判性思维、创新意识以及综合素养。在高中历史教学中，培养学生的历史思维能力具有十分重要的意义。

2.高中历史教学现状分