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历史学科核心素养视角下初中历史教学策略优化研究论文

摘要：本文从历史学科核心素养的视角出发，针对当前初中历史教学中存在的问题，探讨教学策略的优化途径。通过对教学现状的分析，提出具有针对性和实用性的教学策略，以提高初中历史教学效果，培养学生的历史学科核心素养。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；教学策略；优化

一、引言与背景

（一）1.历史学科核心素养的重要性

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中形成的对历史知识的理解、运用、评价和创新能力，以及历史思维、历史价值观等方面的综合素养。在当今社会，历史学科核心素养对于培养学生的综合素质、传承优秀传统文化、弘扬民族精神具有重要意义。然而，当