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小学英语绘本阅读与主教材融合下的教学资源整合策略论文

摘要：本文针对小学英语绘本阅读与主教材融合下的教学资源整合问题，提出了两点具体问题，并从实际教学角度出发，探讨相应的整合策略。通过对问题的深入剖析，旨在为小学英语教师提供实用的教学资源整合方法，以提高英语教学质量。

关键词：小学英语；绘本阅读；主教材；教学资源整合；策略

一、问题的提出

（一）1.教学资源整合意识不足

在当前小学英语教学中，许多教师对于绘本阅读与主教材融合的教学模式缺乏足够的认识和理解。一方面，教师可能过于依赖主教材，忽视了绘本阅读在培养学生兴趣、拓展知识面等方面的作用；另一方面，教师可能没有意识到绘本阅读与主教材之间的内