国际化项目中的跨文化教育模式与教学方法.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

国际化项目中的跨文化教育模式与教学方法

说明

中医药研究生国际化培养的需求源于全球健康观念的转变和国际医学界对中医药日益增强的关注，而其发展趋势则表现为跨学科、国际合作、多元化和标准化的不断推进。通过国际化培养，能够推动中医药理论和技术的全球传播，并为全球健康事业作出积极贡献。

国际医学体系对中医药的融合需求。现代医学在诊治疾病时越来越注重综合性治疗和预防，尤其是对传统医学的关注逐渐增加。中医药的理论体系与西方医学不同，但在实践中却能提供有效的补充。国际医学界日益认识到中医药在疾病预防、治疗和康复方面的重要性，特别是在全球抗疫过程中，中医药的作