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新课程背景下小学科学教学中学生创新思维培养路径探究论文

摘要：本文以新课程背景为出发点，探讨小学科学教学中学生创新思维的培养路径。通过分析新课程背景下的教育现状，提出针对性的策略，旨在为小学科学教师提供实用的教学方法，促进学生创新思维的发展。

关键词：新课程背景；小学科学教学；创新思维；培养路径

一、引言

（一）1.新课程背景下小学科学教学的现状

随着新课程的推进，小学科学教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的创新思维和能力转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：首先，部分教师对新课程理念的理解不够深入，教学方式仍然停留在灌输式教育，难以激发学生的兴趣和探究欲望；其次，课堂氛围较为严肃，