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高中科学课题：校园植物季相变化对科学探究能力的影响分析论文

摘要：本文以高中科学课题为背景，探讨了校园植物季相变化对高中生科学探究能力的影响。通过对校园植物季相变化的观察和研究，分析了其对科学探究能力的提升作用，旨在为高中科学教育提供有益的实践参考。

关键词：高中科学；校园植物；季相变化；科学探究能力

一、背景分析

（一）校园植物季相变化的概念与意义

1.概念阐述：校园植物季相变化是指校园内植物在不同季节的生长、发育、开花、结果等生理现象的周期性变化。这种变化反映了植物对环境因素的适应性和生物周期的规律性。

2.意义解析：校园植物季相变化作为一种自然现象，具有丰富的教育资源和科学价值。它为