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初中人工智能伦理教育融入德育课程的教学实践研究论文
摘要：本文以初中人工智能伦理教育融入德育课程为研究对象，探讨了如何在德育课程中开展人工智能伦理教育，以期提高学生的伦理素养，培养其正确的人工智能价值观。本文通过实际教学实践，分析了人工智能伦理教育融入德育课程的必要性和可行性，为我国初中德育课程改革提供了有益参考。
关键词：初中；人工智能伦理；德育课程；教学实践
一、引言
（一）人工智能伦理教育融入德育课程的必要性
1.人工智能技术发展对伦理教育的挑战
随着人工智能技术的飞速发展，其在教育、医疗、交通等领域的应用日益广泛，为人们生活带来诸多便利。然而，人工智能技术的广泛应用也带来了一系列伦理
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