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1.1.2 生物的特征 教案 人教版24年新教材七年级上册.docxVIP

1.1.2 生物的特征 教案 人教版24年新教材七年级上册.docx

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    2026年

    《1.1.2生物的特征》教案

    一、教材分析

    2024年人教版初中生物新教材具有以下特点：

    注重与生活实际联系：教材开篇通过机器人的例子引出对生物特征的探讨，贴近学生生活，能激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生意识到生物知识与日常生活息息相关。例如，在探讨生物的生活需要营养时，列举了植物通过光合作用制造有机物以及动物以其他生物为食的实例，这些都是学生在生活中可以观察到或有所了解的现象，有助于学生理解抽象的生物学概念。

    强调知识的系统性和逻辑性：教材按照“什么是生物→生物具有哪些共同特征”的逻辑顺序展开，先让学生对生物有一个初步的认识，然后逐步深入分析生物的各项特征，如营养

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