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初中英语词汇教学与阅读理解能力提升策略论文

摘要：本文针对当前初中英语词汇教学存在的问题，分析其对阅读理解能力提升的影响，并提出相应的策略。文章通过列举两点问题，详细阐述每一点的具体内容，旨在为初中英语词汇教学与阅读理解能力的提升提供有益的参考。

关键词：初中英语；词汇教学；阅读理解；策略

一、问题的提出

（一）初中英语词汇教学中存在的问题

1.词汇教学方法单一

在当前的初中英语词汇教学中，教师往往采用传统的“灌输式”教学方式，注重词汇的死记硬背，而忽视了对词汇的理解和运用。这种教学方法使得学生在学习词汇时，仅仅停留在表面，难以真正掌握词汇的内涵和外延。长此以往，学生对英语词汇的学习兴趣逐渐