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2025年福建省气象局事业单位高层次人才博士岗位招聘8人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。

A.《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作

B.雨果和卡夫卡都是著名小说家，前者是浪漫主义文学运动领袖，后者是西方现代主义文学奠基人

C.东晋的陶渊明和谢灵运分别是我国山水诗和田园诗的开山鼻祖

D.人称“小杜”的唐代诗人杜牧，工诗善文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作

【答案】：C

【解析】陶渊明的诗质朴平淡，语言以白描为主，是田园诗的开山之祖；谢灵运的诗辞采华丽，是山水诗的开山鼻祖。

2、张某与李某一同前往王某家实施抢劫，在王某苦苦哀求下，张某心生怜悯决定放弃并先行离开。十分钟后，李某追上张某，欲与张某平分自己抢得的8000元钱，二人因此产生争执。依据我国刑法规定，张某的行为应如何定性？（）

A.抢劫罪预备

B.抢劫罪中止

C.抢劫罪未遂

D.抢劫罪既遂

【答案】：D

【解析】本题可根据共同犯罪和犯罪停止形态的相关理论来判断张某行为的定性。共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在共同犯罪中，各行为人不仅要对自己的行为负责，还要对其他共同犯罪人的行为承担责任。在判断共同犯罪中某一行为人是否成立犯罪中止时，需要该行为人不仅自己停止犯罪，还必须有效地阻止其他共同犯罪人继续犯罪或防止犯罪结果的发生。本题中，张某和李某一起去王某家抢劫，表明二人具有共同抢劫的故意和行为，构成抢劫罪的共同犯罪。虽然张某心软决定放弃并先行离开，但他并没有有效地阻止李某继续实施抢劫行为，李某最终抢得8000元钱，犯罪结果已经发生。由于共同犯罪遵循“部分行为，全部责任”的原则，即只要共同犯罪人中的一人既遂，整个共同犯罪就既遂。因此，张某也应按抢劫罪既遂来认定。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为，但由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪。本题中，张某和李某已经进入王某家开始实施抢劫行为，并非处于预备阶段。犯罪中止要求行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。张某虽然自己放弃了继续抢劫，但未有效阻止李某的犯罪行为，不符合犯罪中止的条件。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。本题中，李某已经成功抢到8000元钱，犯罪已经得逞，不属于犯罪未遂。综上，张某的行为应定性为抢劫罪既遂。

3、马克思曾指出“一步实际行动比一打纲领更重要”，这体现了（）。

A.理想源于生活

B.树立远大的理想

C.理想与现实的统一

D.理想转化为现实，需要付出艰辛的劳动

【答案】：D

【解析】该题强调“一步实际行动比一打纲领更重要”，核心在于突出实际行动对于将理想转化为现实的重要性。理想源于生活，侧重于阐述理想的来源，并非强调行动对理想实现的作用；树立远大的理想，关注的是理想的树立环节，未涉及到行动与理想实现的关联；理想与现实的统一，重点在于说明理想和现实之间的辩证关系，没有体现出行动的关键意义。而理想转化为现实需要付出艰辛的劳动，这里的“劳动”可理解为实际行动，与题干所表达的实际行动的重要性相契合，所以该题应选体现理想转化为现实需要付出实际行动这一观点的内容。

4、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏