浅谈初中道德与法治课堂中如何渗透德育教育.docxVIP

浅谈初中道德与法治课堂中如何渗透德育教育

摘要：初中阶段学生自我意识开始觉醒，作为教师传授书本知识固然重要，但是进行德育教育更加的重要。同时，在实现立德树人这一根本任务上，道德与法治这门课发挥着重要作用。所以，在初中的道德与法治教学中，需将德育教育与道德与法治的知识教学进行有效渗透和结合。本文将先把握学科定位，树立学科信心，再从树立清晰地教学目标、建立合理的教学情境，指导学生表达感悟、发散学生思维，开展多元教学评价三个方面，浅谈初中道德与法治课堂中如何渗透德育教育。

关键词：初中道德与法治;德育教育;渗透教学

Abstract:Juniorhighschoolstudentsbegantoawakentheirself-awareness,asateachertoimpartbookknowledgeisimportant,butthemoraleducationismoreimportant.Atthesametime,thecourseofmoralityandruleoflawplaysanimportantroleintherealizationofthefundamentaltaskofcultivatingpeoplebyvirtue.Therefore,intheteachingofmoralityandruleoflawinjuniorhighschools,moraleducationandknowledgeteachingofmoralityandruleoflawshouldbeeffectivelyinfiltratedandcombined.Thispaperwillfirstgraspthesubjectpositioning,establishthesubjectconfidence,andthenfromtheuseofthetextbookcolumn,establishaclearteachingobjectives,establishareasonableteachingsituation,guidestudentstoexpressfeelings,divergestudentsthinking,carryoutmultipleteachingevaluationofthreeaspects,talkabouthowtoinfiltratemoraleducationinmiddleschoolmoralityandtheruleoflawclassroom.

Keywords:middleschoolmoralityandruleoflaw;Moraleducation;

Penetrationofteaching

引言：众所周知，实行素质教育以来，我们一直强调德智体美劳五育共同发展，而其中德育在五育发展中占据了重要地位，与此同时，提出了立德树人是新时期教育的根本任务。初中阶段孩子们处于活泼好动的青春期，也正是他们世界观、价值观形成的关

键期，我们要及时完善德育教育，达到立德树人的教育目标。道德与法治作为一门系统的德育课程，更应该成为立德树人教育目标的排头兵。因此，在教育教学过程中道德与法治老师们不断渗透德育相关知识，使得学生在学习书本知识的同时潜移默化的学习了德育知识，从而引导学生们树立正确的学习观念。

一、把握学科定位，树立学科信心

在传统观念看来我们道德与法治课是一门副科，不受学生以及家长的重视，在学校课程安排上也较语数英学科少，这无疑更加加深了对本课程的轻视程度，但作为道德与法治学科教师我们要把握好学科定位，树立起学科信心。道德与法治这门课是一门让学生掌握道德知识灌输道德情感、以便于更好的引导道德行为的学科，是一门使学生在道德修养和法治意识健康发展过程中的重要课程。它作为义务教育阶段德育工作的重要渠道和主要阵地，肩负着养成学生正确的思想道德，引导学生良好的道德行为的重要任务。因此，学好本课程，有助于指导学生将道德知识转化为道德情感，进一步外化为符合社会主义价值观的的道德行为，从而成为一个对社会有用的人。所以，我们要树立起对道德与法治科目的信心。首先，结合社会实际情况向学生和家长讲述学习道德与法治课的重要性，在学生的学习生涯里对道德与法治课的学习可以说是贯穿始终，进入大学后对思想政治的教育越加重视，乃至今后的考研、工作中，对思想政治的学习都是不可或缺的一项。其次，我