《回顾·拓展一》教学设计1第二课时.docxVIP

《回顾·拓展一》教学设计1第二课时.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE3

?回忆·拓展一?教学设计1第二课时

第二课时

趣味语文

一、谈话导入

师：老师在批改作文时，发现有些学生对标点符号极不重视，一个，可以通用全篇，或通篇文章没有标点符号，今天我们来读一那么关于标点符号的故事，读完之后，谈谈你的感想。教师出示这那么故事。

〔利用故事，引入本课教学。〕

二、学生读文中故事

三、交流读后感受

可以抓住以下几个方面交流：

１、在什么场合下书法家忘写了间字

２、疏忽了这个间字，会有什么后果

３、又是怎样解的围呢

〔通过学习这个故事，使学生感受到标点符号的作用，在教学中，教师也可随机

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >