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第四节聚焦思辨,深入论证得高分
第1讲用好例证——精准选例,精准用例
一、精准选例
[选例标准]
真实性
(有信度)
选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实,不但不能使论点得到证明,反而会动摇论点。一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,都要力求准确,不能有硬伤。
典型性
(有力度)
典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型,能收到以少胜多的效果。在我们身边,有许多典型的材料可以作为论据,从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语,皆可作为有力的论据,使文章丰满起来。
针对性
(有效度)
选剪要精,能为表现主旨服务,要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法,将材料选剪得能为中心所用,不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人,文字越多,对中心的负面影响越大。
层次性
(有厚度)
从不同层次、不同角度去选例,那么事例间会相互补充、相互印证,会使论证更全面,更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等),不同性质(正面、反面),不同国别(中国、外国),不同时代(古代、近代、现当代)等。
新颖性
(有新度)
具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。有的学生把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”,而且多年不变,没有从中挖掘出更有说服力的东西,也不注重平时的阅读积累,不善于从生活中选择新鲜的论据,这样的文章让人读起来味同嚼蜡。
即学即练
1.(1)下面文段节选自《爱国精神诚可贵》,其在叙述论据上有什么问题?(4分)
“天下兴亡,匹夫有责”,这是爱国诗人屈原的誓言,屈原以他的爱国行动实践了他的誓言,临死时还高喊着“还我河山”的口号。古人的爱国精神值得我们学习,今人的爱国精神更令人敬仰,如伟人毛泽东在少年读书时就说过:“为中华之崛起而读书。”
答:________________________________________________________________
答案:这个文段把顾炎武的话及岳飞的名言说成是屈原的,把周恩来的话放在了毛泽东身上,张冠李戴,破绽百出。论据严重失实,背离了真实性的原则。
(2)论述“强者互帮,弱者互撕”这一论点,有以下事实论据:(4分)
①2019年9月,华为正式推出自主研发的鸿蒙OS系统,一时引发热议。很多人都将鸿蒙的横空出世,视作华为打破安卓垄断地位的一次竞争。更有人大胆预言:“鸿蒙或成安卓的终结者。”任正非却在随后的采访中公开表示:“我们将来不仅不会替代安卓,还要支持安卓的发展。”
②作为科学家的黄大年身患重病,仍奋战在祖国的教育科研事业第一线,他是纯粹的知识分子,又是胸怀国家利益的奉献者。
③家喻户晓的某功夫明星,自幼体弱多病,方才习武强身,并先后数次参加全运会,荣膺全能冠军的称号,为国争光。
④海伦·凯勒,生而不久失明失聪,但她没有屈从于命运的安排,而是以顽强的毅力坚持学习,最终成为一个知识广博、令天下人尊敬的人。
请说明一下哪个论据用到文中能更好地证明论点。
答:________________________________________________________________
答案:论据①能证明“强者互帮,弱者互撕”。
【解析】论据②强调的是“以国之需要为先”。论据③④强调的是“生而弱者,更应自强不息”。
二、精准用例
(一)用例紧扣论点
叙例应围绕中心论点或者分论点展开,应当体现出对论点的认同。应尽可能地扣住论点或者写作材料中的关键词语,而不是对事例生搬硬套。这样的论证就比较集中而紧凑,使行文没有散漫感。
如:
强调唯创新者强,并不是全然否定模仿与跟跑的意义。事实上,作为后发经济体,很多中国企业都经历过跟跑环节。中国高铁在博采众长的基础上,“引进消化吸收再创新”,成就自主创新;华为也经过了数轮跟跑才敢说看到了“无人区”;腾讯在推出微信前还未能摆脱模仿的痕迹……
这段文字强调了科技创新中模仿与跟跑的意义。叙例时,每个例子都强调了核心观点词语“模仿”“跟跑”,如中国高铁的“引进消化吸收”、华为的“数轮跟跑”、腾讯的“模仿”等,这样,围绕中心观点展开的论证就显得紧凑而有力量。
即学即练
2.下面的例子叙述得不够紧扣论点,请重新扼要叙述一下。(6分)
古人云:“心不专一,不能专诚。”不专不诚,焉能成事?历史上,勾践被吴军败于夫椒,被迫向吴求和。三年后被释放回越国,回国后重用范蠡、文种,卧薪尝胆,使越国国力渐渐恢复起来。曹雪芹正是以一种深挚的感情,以自己亲身的体验,写出了入世的耽溺和出世的向往,写出了
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