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艺术类大学生英语阅读策略训练：基于实证的效能提升研究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1大学英语教学发展趋势

在全球化进程日益加速的当今时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，也在不断顺应时代发展的潮流，经历着深刻的变革。过去，大学英语教学主要侧重于语言知识的传授，如词汇、语法等，教学目标相对单一。然而，随着国际交流的日益频繁，社会对人才的英语综合能力提出了更高的要求。大学英语教学目标逐渐从传统的知识传授向综合能力培养转变，更加注重培养学生的听、说、读、写、译等实际运用能力，以及跨文化交际能力和自主学习能力。

经济全球化推动着高等教育国