2025年部编版新教材语文小学三年级上册第三单元复习课教案.docxVIP

2025年部编版新教材语文三年级上册第三单元复习课教案

【学习目标】

1.复习课文内容，及其生字词语。

2.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。

3.学习编写童话故事。

【核心素养】

1.一边读一遍预测，学习预测的一些基本方法。。

2.学习编写童话故事。

【重难点】

学习编写童话故事。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）《总也到不了的老屋》

A.易错音、易错词

字音：暴晒（bàoshài）墙壁（bì）准备（zhǔn）

B.本文主题

通过写老屋帮助小猫、老母鸡和蜘蛛度过困难的事情，描绘了一个乐于助人、善良的老屋。

（2）《犟龟》

这个故事让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持就是胜利。我们不能像蜘蛛、蜗牛、壁虎、还有乌鸦那样没有信心和热情，要像乌龟一样充满热情和信心，更要尊重自己的选择。同时也让我明白了只要上了路，就终究没有落空那回事，只需要不停地走下去。这个故事也让我明白了一个哲学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。

（3）《小狗学叫》

A.重点词语：

批评压根幸好孤零零哈哈大笑百发百中哞哞哞喔喔喔咯咯咕咕砰砰汪汪

?B.本文重点

本文通过描写小狗通过向小公鸡、杜鹃学叫，让学生根据课文出示的三种结局进行续写猜测。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。阅读《针瞧不起线》完成课后题。

针瞧不起线

?针紧张地缝(fèngféng)完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháozhāo)天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”

??线安静地坐在桌子上，没有回答。

??针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

??线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”

1．给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2．画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。(3分)

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3．用“_____”画出描写针傲慢的句子。(4分)

4．这篇文章想要告诉我们的道理是()。(2分)

A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。

B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。

5．发挥你的想象，针听了线的会怎么说呢？写一写。(4分)

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四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。学会讲故事，演故事，编写童话故事。

五、评价检测

1.给下面加点字选择正确的读音。

（1）大家说：”难道你没听说过狗会叫吗(mamá)？”“干吗(mamá)要叫？”这条狗不以为然。

（2）李叔叔选的是中(zhōnɡzhònɡ)间的六位数，没想到他中(zhōnɡzhònɡ)奖了。

（3）小强没有中弹（dàntán），他高兴地弹（dàntán）起琴来。

2.读拼音，写汉字。

（1）我们正zhǔnbèi()去河对岸去玩，忽然下起了bào()雨。děng()雨停了，我看到gé()楼地bǎn()上非常潮湿，看来是漏雨了。

（2）杜真子的jīchǔ()非常好，ōuěr()考不好会感到非常沮丧。

3.写出句子中加点词语的反义词。

(1)它们对过马路的陌生人叫。()

(2)这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。()

(3)小狗不知道该怎么回答这些批评。()

(4)你这只狗可真特别。()

4.补充句子。

（1）灯不拨不亮，。

（2）有理走遍天下，