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1.叶嘉莹
(诗词摆渡人)
【人物主要事迹】
叶嘉莹于1924年7月出生在北京的一个书香世家,自幼接受古典诗词熏陶,打下深厚文学根基。1941年,她考入辅仁大学国文系,师从诗词名家顾随,在古典诗词的学习与研究上精进不休。
1948年,叶嘉莹随丈夫赴台湾,此后遭遇诸多生活磨难。在白色恐怖时期,丈夫入狱,她带着尚在襁褓中的女儿四处奔波,借住在亲戚家,生活艰难。但即便身处困境,她也未放弃对诗词的热爱与研究,先后在台湾大学、淡江大学、辅仁大学等高校讲授诗词。
叶嘉莹一生致力于中国古典诗词的教学与研究。她用独特方式讲解诗词,将晦涩难懂的古典诗词以深入浅出的方式呈现给学生与大众,让更多人领略到诗词之美。她在诗词研究领域成果丰硕,撰写了诸多学术著作,如《迦陵论词丛稿》《王国维及其文学批评》等,对词学理论发展贡献巨大。
1979年,叶嘉莹不顾年事已高,毅然回国讲学,自此往来于两岸及世界各地,传播中国古典诗词文化。她先后在南开大学、北京大学等多所高校讲学授课,吸引无数学生投身古典诗词学习。此外,她还多次举办诗词讲座,走进中小学、社区,让诗词走进大众生活。
叶嘉莹生活极为简朴,却将毕生积蓄3568万元捐赠给南开大学,设立“迦陵基金”,用于支持中华优秀传统文化研究。她以90余岁高龄仍活跃在诗词文化传播一线,为传承与弘扬中国古典诗词文化奉献了一生,成为无数人敬仰的文化大家。
【适用主题】
家国情怀?回报社会;诗意诗心??文学审美;传统文化??文化寻根;苦难磨砺??专注笃行等
【运用示例】:
示例1:
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”在全球化的浪潮中,保持文化自信,传承与发展传统并重显得尤为重要。(观点句)诺贝尔文学奖得主莫言,以其独特的文学笔触,融合了中国传统文化与现代叙事技巧,创作出了一系列影响深远的作品,展现了中华文化的深厚底蕴与时代精神;李子柒通过镜头将中国传统的农耕文化和田园生活展现得淋漓尽致,她的视频不仅在国内受到热捧,更在国际上赢得了广泛赞誉,成为中华文化传播的新使者;叶嘉莹先生始终将传承与弘扬中国传统文化为己任,通过讲授诗词,引导人们追求真善美,让世界震撼于中国诗词的魅力。(事例句)他们的实践证明,只有在坚守中创新,在传承中发展,才能让文化之树常青,让民族精神生生不息。(观点句+小结句)
示例2:
传统文化之光,可以照亮心灵之旅(观点句)在快速消费的现代社会,传统文化的光芒似乎逐渐暗淡,但总有那么一些人,用自己的热情和坚持,让这束光重新焕发光彩。(阐述句)李子柒,用自己的方式将中国传统的农耕文化和田园生活展现得淋漓尽致,她的视频不仅仅是食物的烹饪过程,更是对中国传统节气、农耕方式、生活习俗等传统文化的深刻挖掘和呈现;同样,叶嘉莹先生用她的一生诠释了中国诗词的魅力与价值,面对生活的种种坎坷,她始终坚守着对诗词的热爱与传播,将诗词的美感带到世界各地。(事例句)这样的坚持与传承,让我们看到,传统文化并非遥不可及的古董,而是能够滋养现代人心灵、提升文化自信的宝贵财富。我们应当珍视并传承好传统文化,让它在新的时代背景下焕发出新的活力,照亮我们的心灵之旅。(分析+总结句)
示例3:
乐于奉献,知行合一,中国面孔是勇于担当的时代楷模。(观点句)叶嘉莹先生教书育人,身体力行,她以柔弱的身躯担起了传承中国传统文化的重任。她的身上延续着千年的文明和雅致,流淌着清丽的风韵。她续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。她选择的更是一种骨子里的修养,在生命的末路上仍在寻找明灯,寻找星光。书生报国成何计,难忘诗骚李杜魂。叶嘉莹是将中国传统文人精神与现代学者情怀糅合于一身的知识分子,这是她的可贵之处,也是值得我们学习的地方。作为新时代青年,须心中铭记责任,知行合一,方可有所作为。
2.饺子(杨宇)
(一位“弃医从文、匠心热爱”的青年动漫导演)
【人物主要事迹】
饺子,本名杨宇,这位怀揣着对动画炽热热爱的青年导演,毅然踏上了一条充满挑战的“弃医从文”之路。他毕业于华西医科大学药学院,本应在医学领域安稳前行,可对动画的钟情让他做出了大胆抉择。
在创作初期,饺子的处境极为艰难。父亲的离世使家庭失去支柱,仅靠母亲微薄的退休金维持生计。他将自己封闭起来,独自闭关三年半,全身心投入动画短片《打,打个大西瓜》的创作。那时候,为节省开支,他的电脑未连网线,日常很少出门,身上衣物还是中学时期的旧物。但就是在这样艰苦的条件下,他凭借着对动画的执着与热爱,精心雕琢每一帧画面。最终,这部作品横空出世,斩获国内外30多个奖项,像在第26届柏林国际短片电影节中,一举拿下国际竞赛单元最高奖项“评委会特别奖”,还被网友评为“2009年华人最牛网络原创动画短片”,就此在动漫行业声名鹊起。
此后,饺子并未停下脚步。2015年,他接到彩条屋影业总裁的邀约,获得投资并成立新公司。他第一时间
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