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浅析互联网环境下小学英语研学课堂的教学策略
摘要:全新《义务教育英语课程标准》中明确指出:英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受,直接体验语言与运用语言。而互联网环境的构建,以及其作用的发挥,可使英语教学的开展方式、实施途径、落实手段等,无限趋于多元、丰富。这不仅更利于学生的认知体验丰富,认知能力提升,英语兴趣激活,而且对研学课堂模式的构建,也具有积极作用与重要影响。基于此,教师应以深度构建小学英语研学课堂为载体,结合具体教学内容,预设教学目标,来做好对辅助性互联网资源、素材的开发,工具、技术的利用,为学生构建出活力四射、妙趣横生、丰富多彩的认知生
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