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人教版四年级上册?猫?语文教案

人教版四年级上册?猫?语文教案

第一课时

教学目的：

1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语。

2、初读课文，初步了解课文主要内容。

教学重难点：

掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容。

教学过程：

〔一〕导入

出示课题：猫〔齐读〕板书：猫

导语：谁养过猫？能用一句话说说你对猫的整体感觉吗？〔学生发言〕同学们，老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文mdash;mdash;?猫?，就表达了他对猫的喜爱之情。

〔二〕学习新知

1、初读课文，学习生字词：

要求：读准字音，认清字形〔一类生字要求会写〕，理解字义。

〔1〕学生自己初读课文，自学生字。

〔2〕课堂反应自学情况。

①指名读生字：媒体演示13个生字。

②正音：辟p@

③辨析多音字：和

运用媒体解决：

A.出示和字，让学生读出它的字音，同时点击画面出示相应的拼音；

B.让学生用和字的不同读音组词。

④分析字形结构，记忆生字。

⑤理解词语：〔可用查字典法、知字义解词义的方法〕

任凭：不管，无论。

无忧无虑：没有忧愁和担忧。

闭息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。

生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。

2、默读课文，了解主要内容。

〔1〕初步感知课文。

思考：老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象？

读完课文，先标序号，再用一句话说一说老舍先生笔下的猫留给你的印象。〔只要与课文内容有关均可。〕

板书：乖僻淘气可爱

〔2〕再读课文，梳理文章脉络。

思考：课文中哪几自然段写了猫的性格乖僻，哪儿又写了猫的淘气？并分别用曲线画出概括介绍的句子。

1mdash;mdash;3自然段：猫的性格乖僻。〔成年的猫〕

4自然段：满月的小猫淘气可爱。

思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，请你从概括介绍的句子中找找答案。

两句话分别是：猫的性格实在有些乖僻。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。从两句话中，我们可以分别知道成年的猫性格乖僻，满月的小猫淘气的不同特点，从更可爱的更字，可以想到作者认为成年猫和满月的小猫的共同之处是它们都可爱。〔教师根据学生发言修改板书〕

板书：可爱

乖僻淘气

小结：老舍先生用幽默亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情。下节课我们再深入学习。

3、布置作业

〔1〕抄写生字新词。

〔2〕熟读课文。

附：板书设计

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内容总结

〔1〕人教版四年级上册?猫?语文教案

人教版四年级上册?猫?语文教案

第一课时

教学目的：

1、认识18个生字，学会其中13个

〔2〕〔学生发言〕同学们，老舍先生也很爱猫，今天我们一起学习的课文mdash

〔3〕?猫?，就表达了他对猫的喜爱之情

〔4〕〔1〕学生自己初读课文，自学生字

〔5〕①指名读生字：媒体演示13个生字

〔6〕小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气

〔7〕〔2〕熟读课文