【课件】角平分线的性质课件+2025-2026学年浙教版数学八年级上册.pptxVIP

第1章三角形的初步认识1.7角平分线的性质

》情景导入如图，工人师傅用角尺来平分一个角，如图，∠AOB是任意角，在OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合，过角尺顶点C的射线OC就是∠AOB的平分线，想一想，这种方法的依据是什么?由此，你能想到怎样作一个角的平分线?

已知∠BAC,用直尺和圆规作∠BAC的平分线AD作图1.以A为圆心，适当长为半径画圆弧，与角的两边分别交于E,F两点.2.分别以E,F为圆心，大于EF长为半径画圆弧，两条圆弧交于∠BAC内一点D.3.作射线AD.射线AD就是所求的∠BAC的平分线.尺规作图：作一个角的平分线

连接DE,DF.由作法可以得到△ADF≌△ADE为什么呢?BE

1.掌握利用逻辑推理的方法证明角平分线的性质；掌握作已知角平分线的方法.2.使学生能够利用角平分线的性质解决相应的问题.》学习目标

》获取新知1.文字语言角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等.2.几何语言因为PA平分∠BACPB⊥AB,PCLAC所以PB=PC(角平分线的性质定理)翻折型

》》例题讲解例已知：如图，AB//CD,PB和PC分别平分∠和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.求证：PA=PD.证明作PE⊥BC于点E.因为AB//CD(已知),所以∠BAD+∠CDA=180°(两直线平行，同旁内角互补),因为AD⊥AB,所以∠BAD=90°(垂直的定义).所以∠CDA=180°-∠BAD=90°所以AD⊥CD(垂直的定义).因为PB平分∠ABC(已知),PA⊥AB,PE⊥BC,所以PA=PE(角平分线上的点到角两边的距离相等).同理，PD=PE.所以PA=PE=PD.借助角平分线性质证明线段相等

角平分线的性质尺规作一个角的角平分线角平分线的性质》课堂小结

》随堂演练知识点1角平分线的性质1.如图1-7-1,OP平分∠MON,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为A,B.若PA=3,则PB的长为()A.2B.3C.1.5D.2.5图1-7-1

2.如图1-7-2,在△ABC中，∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,DE⊥AB于点E.若CD=2,AB=7,则△ABD的面积为(B)图1-7-2A.3.5B.7C.14D.28

3.如图1-7-3,OD平分∠AOB,DE⊥OA于点E,DE=3,F是射线OB上的任意一点，则DF的长度不可能是(A)A.2.8B.3C.4.2D.5图1-7-3

4.如图1-7-4,在△ABC中，AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,AC=5,DE=3,AB=7,则SABC=18图1-7-4

5.如图1-7-5,BD是△ABC的角平分线，DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E,F.(1)求证：DE=DF;解：证明：因为BD是△ABC的角平分线，DE⊥AB,DF⊥BC,所以DE=DF.图1-7-5

(2)若△ABC的面积为70,AB=16,DE=5,求BC的长.解：由(1)得DF=DE=5.因为,所以S△BCD=SABC-SABD=70-40=30,所以·DF=30,所以BC=12.

知识点2尺规作角平分线6.(2024杭州余杭区期中)如图1-7-6,在△ABC中，∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心，适当长为半径作弧，分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心，大于MN长为半径作弧，图1-7-6乙两弧交于点0,作射线AO,交BC于点E.若CE=2,则点E到AB的距离为(

A.1.5B、C.3D.47.如