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2023年福建省宁德市蕉城区洪口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。

A.保障机构的合法地位

B.提升社会工作服务的质量

C.加强机构员工之间的相互支持

D.加强行政人员与社会工作者的沟通

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务机构建立督导制度主要目的的理解。社会工作服务机构建立督导制度具有多方面意义。选项A，保障机构的合法地位并非督导制度建立的主要目的，保障合法地位通常依靠合规的注册登记等方式。选项C，加强机构员工之间的相互支持虽然可能是督导制度带来的一个附带效果，但不是主要目的。选项D，加强行政人员与社会工作者的沟通同样不是其核心目标。督导制度最关键的作用是提升社会工作服务的质量。督导能够凭借自身专业能力和丰富经验，对社会工作者的工作给予指导和监督，及时发现并解决服务过程中出现的问题，促进社会工作者专业成长，从而确保服务更好地满足服务对象需求，达成服务目标。所以本题应选B。

2、下列不属于社会工作介入行动的原则的是（）。

A.考虑经济效益

B.瞄准服务目标

C.坚守社会工作的价值中立性原则

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：C

【解析】该题主要考查对社会工作介入行动原则的理解。社会工作介入行动有着诸多重要原则，其目的在于更好地为服务对象提供有效帮助。选项B“瞄准服务目标”是重要原则之一，社会工作介入行动需紧紧围绕服务目标展开，确保各项行动具有针对性和方向性，从而高效达成服务目的。选项D“以人为本、服务对象自决”同样关键，强调尊重服务对象的主体地位，以服务对象的需求和意愿为出发点，让他们能够自主做决定，体现了对服务对象的尊重和赋权。选项A“考虑经济效益”在社会工作介入行动中也具有一定的合理性，在资源有限的情况下，注重资源的合理利用和效益最大化，能够在保证服务质量的同时，更有效地运用资源。而选项C“坚守社会工作的价值中立性原则”是不正确的。在社会工作介入行动中，工作者应当秉持积极的价值观，对服务对象进行关怀、接纳和支持，而不是采取价值中立的态度。价值中立无法充分体现社会工作助人自助、关爱服务对象的宗旨，所以不属于社会工作介入行动的原则。综上，本题正确答案是C。

3、小李克服家庭经济困难考上了大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。

A.向小李传授应对压力的技巧

B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务

C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人

D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义

【答案】：D

【解析】本题考查存在主义理论在学校社会工作服务中的应用。存在主义理论强调个人的存在和自由选择，认为人在面对困难和挑战时，应通过积极的行动赋予生命意义。选项A，向小李传授应对压力的技巧，这更侧重于提供具体的应对方法，没有从存在主义理论的核心出发，未帮助小李认识到困难经历对人生的价值，故A项不准确。选项B，动员志愿者为小李提供感情慰藉服务，主要是给予情感上的安抚，没有触及存在主义理论强调的个人对困难经历的认知和意义赋予，故B项不符合要求。选项C，启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人，这种做法将压力归因于外部环境，没有引导小李从自身经历中寻找积极意义，不符合存在主义理论的理念，故C项不正确。选项D，引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义，符合存在主义理论强调的人要在困境中寻找生命的意义，通过积极看待困难经历来实现自我成长和自我超越，所以D项是恰当的做法。综上，本题正确答案为D。

4、某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是()。

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议

C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作服务活动宏观层面和微观层面的区分理解。社会工作服务在不同层面有不同的表现形式，宏观层面更侧重于对制度、政策等大环境的影响，微观层面则更聚焦于服务对象个体。选项A走访寄养家庭了解实际困难，这主要是针对寄养家庭这一具体对象进行的工作，是直接与个体或小群体互动，属于微观层面的服务，旨在解决具体家庭面临的问题。选项B开展调研并撰写服务报告向政府提交政策建议，这一行为意在从更宏观的角度去影响政府决策。通过调研收集信息，以报告的形式将问题和建议反馈给政府，期望推动政策的制定或调整，为孤残儿童创造更有利的整体环境，属于宏观层面的服务。选项C开办支持小组提升孤残儿童自我效能感，是针对孤残儿童群体