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所属年级:三年级上册申报学科:科学作品名称:空气占据空间吗教材版本:苏教版(2017)03实验教学目标实验内容设计01实验方法设计02教学过程设计03教学反思与自我评价04教材分析与学情分析0501教材分析与学情分析教材分析学情分析在一年级下册《空气》一课中,学生知道了空气的真实存在,会观察并描述空气的颜色、状态、气味等特征。在此基础上,本单元以“认识空气”为主题,选取了多个简单易行、生动有趣、螺旋上升的经典活动,对空气进行进一步探究。以激发学生研究空气的兴趣,学习研究方法,并掌握空气占据空间、空气有质量、热空气上升等科学知识。
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