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义务教育北师大版一年级上册第12课时整理与复习10以内数加与减四
知识梳理本单元你学到了哪些知识?你有什么收获?
60514233241506162534435261706、7的加减法
8、9的加减法08172653445362178098734462190
9876556473829110010的加减法
连加、连减与加减混合运算3+4+2=979-4-2=359-5+2=64
我的收获同学们,现在我们已经把10以内的加减法都学完了。你有哪些收获?我知道了在计算10以内的加减法时,可以画图形,可以摆小棒,可以拨算珠或接数法等。我知道了求一共用加法,求还剩用减法来计算。我知道了可以用算术来解决生活中的问题。我学会了10以内的加减法混合运算。
我摘了10个。笑笑再摘几个就和淘气的一样多?4个
想:4+□=10610-4=6
想一想,说一说。换一个数,照样子说一说。
1.画一画,填一填。4+=93+=85+=7552巩固与运用
2.找朋友。
3.打靶比赛。597311068420
4.连一连。
5.=+=-===347246-+473你还能列出其它算式吗?
6.摆一摆,算一算。3+=859=+6+4=75+=96=2+4+=8334442+=92+=97
7.猜一猜。我盖住了几个?10-9=1
8.一个配一根,还缺多少根?10个5根10-5=5
9.毛毛虫穿新衣。
游戏规则:小组同学依次摸牌,每人每次只能摸一张。摸到几,就从前往后给毛毛虫身上铺几个圆片。毛毛虫身体共有10个圆圈,如果前面铺的圆片超过10个,下一个人摸到几,就往回拿走几个圆片。直到给毛毛虫不多不少正好穿上新衣,小组成功。
(1)小组同学玩一玩。(2)说一说游戏中的收获。
(2)说一说游戏中的收获。
10.把2,3,4,5分别填入答案不唯一)在每个式子里每个数只能用一次。
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结
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