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校园雕塑在高中政治教学中的法治教育实践研究论文

摘要：本文以校园雕塑为载体，探讨其在高中政治教学中法治教育的实践路径。通过分析校园雕塑的法治教育功能，提出具体的教学策略，以期为提升高中政治教学质量和培养学生的法治意识提供有益借鉴。

关键词：校园雕塑；高中政治；法治教育；实践研究

一、引言

（一）校园雕塑在法治教育中的重要作用

1.校园雕塑作为一种文化载体，具有直观、生动的特点，能够激发学生的兴趣和思考。在高中政治教学中，运用校园雕塑进行法治教育，有助于引导学生树立正确的法治观念，培养学生的法治意识。校园雕塑以具体形象的方式展现法治精神，让学生在参观、欣赏的过程中，自然而然地接受法治教育。

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