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高中化学实验教学中信息技术与核心素养培养的融合策略论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中信息技术与核心素养培养的融合策略。通过对现实背景的分析，提出相应的融合策略，以期为高中化学实验教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中化学；实验教学；信息技术；核心素养；融合策略

一、背景分析

（一）信息技术在高中化学实验教学中的应用

1.丰富教学手段，提高实验效果

在高中化学实验教学中，信息技术的应用为教师提供了丰富的教学手段。通过多媒体课件、网络资源和虚拟实验室等，教师可以将抽象的化学概念和实验现象生动地展现出来，帮助学生更好地理解和掌握。此外，信息技术的应用还能提高实验效果，使学生在有限的时间内

一线教师，参与编写各种教辅资料

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