- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小苏打和白醋的变化讲课人:北海市海城区第十小学韦小香
小苏打
观察小苏打和白醋
有什么特点
白色,粉状,晶体logo无色透明,有一股酸味,液体小苏打的特点白醋的特点
小苏打和白醋混合后的变化把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?
实验步骤:科学实验室1先将3勺入装集气瓶中,再将1勺小苏打倒入有白醋的集气瓶里,马上盖好盖子,细心观察混合后的变化。2用手触摸杯壁,先摸上部,再摸下部。3交流观察到的现象,做好实验记录。。
我们发现了什么实验现象?集气瓶外壁有点凉。、瓶子里还有无色透明的液体。产生气泡,有“滋滋”声。3、集气瓶底部有白色粉末。
小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气体呢?
实验一:我们得出结论:这种气体()1、往装有水的瓶子里插入燃烧的细木条。2、往收集有气体的瓶子里插入燃烧的细木条。能使燃着的火焰熄灭
蜡烛会(熄灭)这种气体比空气重还是轻?实验二:
像倒水一样,把玻璃杯中的气体在装有蜡烛的烧杯里,会有什么现象呢?
通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点?01能使燃着的火焰熄灭比空气重02二氧化碳
观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?留下的液体还是白醋吗?
小苏打和白醋发生的反应,产生了大量的二氧化碳气体,除此之外,留下的液体,既不是醋,也不是小苏打,是一种叫做醋酸钠的新物质。小资料
小苏打和白醋发生了化学反应。我们也可以表述为:这样的变化属于。12化学变化
二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体,你还知道多少?
人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器
3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。
蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
1小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质——。(无色无味,比空气重,不支持燃烧)2二氧化碳是一种具有特殊性质的气体。二氧化碳总结
您可能关注的文档
- 《认识周长》ppt课件.pptx
- 初中八年一班主题班会《超越梦想》.pptx
- 《童年趣事》作文指导ppt.pptx
- 红绿灯认识安全教育.pptx
- 《大萝卜》(幼儿园小班PPT课件).pptx
- 光纤网络制图图标.pptx
- 语言文字运用(简明).pptx
- 《祭十二郎文》实用课件(简介、解题、注音、翻译).pptx
- 亚低温治疗的护理.pptx
- 病历常见问题解析.pptx
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)