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基于跨学科学习的高中生物遗传实验课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨学科学习的高中生物遗传实验课程设计，分析其在培养学生综合素质、创新能力和实践能力方面的作用。通过整合生物学、化学、物理学等学科知识，设计具有实用性和趣味性的实验课程，为高中生物遗传教学提供新的思路和方法。

关键词：跨学科学习；高中生物；遗传实验；课程设计

一、引言与背景

（一）1.当前高中生物遗传教学现状及问题

在我国高中生物教学中，遗传学是一个重要分支，然而，传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授，而忽略了实验操作的实践性。学生在学习过程中，难以将抽象的理论知识与实际操作相结合，导致学习效果不佳。此外，由于课时有限，