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高中化学项目式学习评价中的学生自我评价与反思策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学项目式学习评价中，学生自我评价与反思策略的有效运用，以促进学生能力的全面发展。通过分析学生自我评价与反思的意义、现状及策略，为高中化学项目式学习评价提供有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；自我评价；反思策略

一、引言

（一）1.项目式学习在高中化学教学中的应用

项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，在高中化学教学中得到了广泛的关注和应用。它强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题，有助于提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。然而，在项目式学习过程中，如何评价学生的学习成果，以及如何引导学生进