2023年安徽省芜湖市弋江区鲁港街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省芜湖市弋江区鲁港街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（）。

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C.老王失业是造成家庭问题的主要原因

D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

【答案】：D

【解析】该题围绕家庭系统理论及案例考查对家庭问题及解决方式的理解。家庭系统理论强调家庭是一个整体，成员间相互关联、相互影响。选项A，家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员，这与理论中家庭各部分相互依存相符，案例里老王失业影响了妻子和整个家庭，该项说法正确。选项B，家庭成员的行为遵循循环影响的原则，在案例中老王失业导致妻子压力大烦躁，妻子的状态也会反过来影响家庭氛围，符合家庭系统理论的循环影响特点，该项说法正确。选项C，案例中明确提到老王由于工作失误被辞退，家中负担落在妻子身上才引发一系列家庭问题，所以老王失业是造成家庭问题的主要原因，该项说法正确。选项D，小刘为老王提供就业服务是合理的，但家庭问题是复杂的系统问题，仅靠尽快给老王安排工作不能彻底解决。家庭功能的正常发挥还涉及家庭成员间的沟通、情感等多方面因素，该项说法不正确。综上，答案选D。

2、志愿者的身份要素不包括哪个方面()。

A.根据自由的意愿做选择

B.不计金钱财物的酬赏

C.可以适度获取少量机构补贴

D.以具体的行动参与、投入

【答案】：C

【解析】本题主要考查对志愿者身份要素的理解。解答本题需准确把握志愿者的核心特质，从而判断每个选项是否属于志愿者的身份要素。志愿者是基于自由、自愿的原则，参与社会服务和公益活动的群体。选项A“根据自由的意愿做选择”，这是志愿者的重要特征之一。志愿者参与活动的出发点是内心的自愿，而非受到强制或胁迫，充分体现了自由意志，所以该选项属于志愿者的身份要素。选项B“不计金钱财物的酬赏”，志愿者的奉献精神就体现在不追求物质报酬上，他们更注重通过实际行动为社会、为他人带来帮助和改变，因此该选项也是志愿者的身份要素。选项C“可以适度获取少量机构补贴”，志愿者活动强调无偿性和奉献精神，获取机构补贴与志愿者不计报酬的核心特质相违背，所以该选项不属于志愿者的身份要素。选项D“以具体的行动参与、投入”，志愿者不仅仅是有意愿，更重要的是通过实际行动去践行志愿服务，为目标群体提供切实的帮助，这也是志愿者身份的关键要素。综上，本题的正确答案是C。

3、失踪人被宣告死亡的，以（）为继承开始的时间。

A.失踪人实际死亡的时间

B.失踪人出走的时间

C.法院判决中确定的失踪人的死亡日期

D.向法院申请宣告死亡人的时间

【答案】：C

【解析】这道题考查的是失踪人被宣告死亡时继承开始时间的确定。在法律规定中，当涉及失踪人被宣告死亡这种情况时，对于继承开始时间有着明确界定。选项A，失踪人实际死亡的时间往往难以确切知晓，因为处于失踪状态下，很难精准确定其实际死亡时刻，所以不能以该时间作为继承开始的时间。选项B，失踪人出走的时间仅代表其离开的时间点，这与继承开始并无直接关联，出走并不等同于死亡，也就不能作为继承开始的标志。选项D，向法院申请宣告死亡人的时间，这只是一个启动法律程序的时间，并不意味着失踪人在此时就已经被认定死亡，自然也不能作为继承开始的时间。而选项C，法院判决中确定的失踪人的死亡日期，是经过法定程序审理后所确定的具有法律效力的死亡时间。它综合考虑了各种因素和证据，具有确定性和权威性，所以以该日期作为继承开始的时间是符合法律规定和实际情况的。因此，本题正确答案是C。

4、社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被搁置。为此，小刘向督导老王求助。老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老王所做的工作属于()。

A.行政性督导

B.支持性督导

C.教育性督导

D.系统性督导

【答案】：C

【解析】本题可根据不同类型督导的特点，结合题目中督导老王的行为来判断其工作所属类型。行政性督导主要侧重于对机构行政事务的管理，如工作分配、工作监督等，在本题中，老王并未涉及这些行政事务相关的工作内容，所以A选项行政性督导不符合题意。支持性督导重点在于给予被督导者心理和情感上的支