《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教案.pdfVIP

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《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教

案

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nce

编订：JinTaiCollege

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《青春舞曲》音乐教案设计-初中音乐教案

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

教学年级：

初一年级

教学目的：

1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，

愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音

乐实践活动。

2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的

亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。

3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青

春舞曲》填充配器谱。

教学重点、难点：

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重点是通过各种音乐实践活动使雪生了解和认识所学歌曲，

扩大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。

教学方法：

听唱式、表演式、创造式。

教学用具:

钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。

教学设计：

1、歌唱知识

（1）歌唱的发声状态

口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自

然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，

形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。

（2）发声练习板书

2、导入新课

在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞

蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所

处的省份。

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这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板

书课题“青春舞曲”

3、歌曲学唱

（1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深

刻哲理。

（2）讨论总结

歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，

具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、

偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。

这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人：有些事物

可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正象那

鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格

言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。

（1）教师弹唱，学生跟唱。

（2）分男女组演唱。

（3）抽同学领唱再齐唱。

4、表演

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（1）播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。

（2）请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。

（3）教师带领同学们为歌曲伴舞。

5、创造

（1）将课本《青春舞曲》乐谱打击声部的配器补足。

（2）教师总结板书。

（3）给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴

，其他同学击掌为《青春舞曲》做伴奏。

6、合作

演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高

潮。

小节

这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾

尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音

乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。

教学板书