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生物建模在高中生物教学中的生物分子结构与功能实验论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的应用，特别是在生物分子结构与功能实验中的重要作用。通过分析当前高中生物教学的现状和生物建模的优势，本文提出了生物建模在高中生物教学中的具体应用策略，以期为提高学生的实验操作能力和科学素养提供借鉴。

关键词：生物建模；高中生物；生物分子；结构；功能

一、背景分析

（一）高中生物教学现状

1.实验教学缺乏直观性

在高中生物教学中，实验环节是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。然而，由于实验设备、场地和时间的限制，许多实验无法在课堂上现场完成。这使得学生在学习生物分子结构与功能时，难以形成直观、生动

一线教师，参与编写各种教辅资料

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