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初中生历史作业时间与历史思维培养关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生历史作业时间与历史思维培养之间的关系。通过对现实背景的分析，揭示当前教育环境中存在的问题，并提出相应的改进措施。本文认为，合理安排历史作业时间，有助于提高学生的历史思维能力，进而提升历史学科素养。

关键词：初中生；历史作业时间；历史思维；培养关系

一、背景分析

（一）初中生历史作业时间安排不合理

1.作业时间过长，影响学生身心健康。在当前的教育环境中，许多初中生面临课业负担过重的问题。历史作业作为其中的一部分，往往需要学生投入大量的时间和精力。长时间的作业负担使得学生容易出现疲劳、焦虑等心理问题，甚至影响身心健康。

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