2023年安徽省六安市舒城县河棚镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省六安市舒城县河棚镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

A.勤奋还是自卑

B.亲密还是孤独

C.繁殖还是停滞

D.主动还是内疚

【答案】：C

【解析】本题主要考查埃里克森的人类心理—社会发展阶段论中成年中期需要处理的冲突内容。埃里克森将人的发展分为八个阶段，每个阶段都面临特定的冲突。选项A“勤奋还是自卑”，这是学龄期（6-12岁）个体需要处理的冲突。在此阶段，儿童如果能够通过努力取得好成绩，就会获得勤奋感；反之，则可能产生自卑感。选项B“亲密还是孤独”，是青年期（18-30岁）面临的冲突。处于这个阶段的个体，会努力与他人建立亲密关系，如果成功，就会体验到亲密感；若失败，可能陷入孤独。选项C“繁殖还是停滞”，是成年中期（30-65岁）需要处理的冲突。这里的“繁殖”不仅指生育后代，还包括在工作和社会活动中创造和付出，对社会和他人做出贡献；若个体无法达到这一状态，就会产生停滞感。所以该选项正确。选项D“主动还是内疚”，是幼儿期（3-6岁）面临的冲突。幼儿在这个阶段开始主动探索世界，若其主动行为得到鼓励，会获得主动感；若受到过多限制和指责，可能会产生内疚感。综上，答案选C。

2、下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。

A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究

B.某社会工作师事务所运行机制研究

C.某对夫妻离婚原因深入分析

D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究

【答案】：A

【解析】本题主要考查定量研究的适用范围。定量研究是在严格设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析。其适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模调查与预测等情境。选项A，某市社区青少年就业障碍影响因素研究，该研究针对的是某市社区青少年这一较大规模的群体，需要收集大量相关数据，通过统计分析找出影响青少年就业障碍的各种因素及其相互关系，适合采用定量研究方法。选项B，某社会工作师事务所运行机制研究，更侧重于对事务所内部的组织架构、管理模式等进行深入的定性分析，以全面理解其运行的内在逻辑和特点，因此不太适合定量研究。选项C，某对夫妻离婚原因深入分析，主要聚焦于这一对夫妻的具体情况和特殊经历，属于微观层面且个性化较强的研究，需要深入挖掘他们的情感、沟通等多方面的细节，采用定性研究更能深入探究离婚原因，而非定量研究。选项D，某患先天性心脏病儿童的家族史研究，重点在于对该儿童家族成员的患病情况进行详细的记录和分析，以了解疾病的遗传规律等，通常以定性描述和个案分析为主，定量研究并非主要适用方法。综上所述，正确答案是A。

3、按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年是指年龄范围为（）

A.14—28岁的人

B.15—24岁的人

C.6一35岁的人

D.14—34岁的人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《青少年社会工作服务指南》中青少年年龄范围定义的准确掌握。准确记忆相关规定对于从事青少年社会工作以及理解青少年相关政策和服务范畴具有重要意义。依据中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》，明确规定青少年是指年龄范围为6-35岁的人。选项A所指的14-28岁、选项B的15-24岁以及选项D的14-34岁，均与该标准定义不符。所以本题正确答案选C。我们在备考过程中，对于这类标准定义要精确记忆，避免在考试中因混淆而失分。同时，深入理解相关概念有助于在实际工作中准确界定服务对象群体，更好地开展青少年社会工作服务。

4、某社区社会工作者计划开办“课后托管班”招募几名志愿者，为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课，并开展一些儿童成长小组活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿者管理各功能的理解与应用。志愿者管理包含规划、组织、领导和控制等功能。规划侧重于对整体活动进行构想和设计，确定目标与方向；组织强调对各项资源进行安排和协调，以实现活动的有序开展；领导主要是激励和引导志愿者达成目标；控制则是对活动过程进行监督和调整。在本题中，社会工作者计划开办“课后托管班”，并商量所需招募的志愿者数量和能力水平。这一行为是在对开办托管班这一活动所需的人力资源进行安排和调配，属于对活动资源的组织协调环节，旨在确保活动能够顺利进行。所以，这种工作体现的是志愿者管理中的组织功能，答案选B。

5、儿童侵害发生后，为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务可以通过（）服务的方式具体实施专业介入。

A.支持性

B.保护性

C.补充性