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2026任中考i吾文专毁复习:语言运用+修改病句+
名句默写+语句衔接、名著阅读讲义
、语言运用
《义务教育语文课程标准》对语言运用的总体要求是:具有灵活
运用祖国语言文字的力,并熟练掌握各种表达技巧。
语言运用题的命题,一是强调对现实的关注,如自然、环保、社
会、科技、文化、传统、教育等热点、焦点问题往往是命题时首选的
材料;二是重视综合力的测试,今后试题中单纯考一种知识或语言
力的题目将会减少;三是注重试题内容的人文性,如对国计民生的
关注,对自然环境的关切,对世界风云的观览,对科技发展的展望,
对人类未来的关怀,等等。
中考对语言知识和力的考核,关键在于对语言的运用和驾驭,
考生要学会根据不同对象、不同目的、不同场合等进行得体的表达:
在庄重场合,一般使用庄重典范的书面语,如在会议上的发言;在工
作和学习场合,可以使用准确扼要的术语和行话;在日常生活场合,
一般多用亲切、灵活的口语;在轻松的娱乐场合,则多用生动活泼、
幽默风趣的语言。
中考对语言文字运用的考查在形式上可谓灵活多样,总结起来主
要有:根据范例仿写、根据情境写话、根据材料概括、分析“言外之
意”等。下面分别谈谈几种题型的解题思路。
(一)仿写题
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仿写试题大多会设计一种情境,或限制某些条件,或提供某些话
题,让考生生发联想和想象,创造一个与例句相似的句子。它是一种
具有挑战性的开放题型,以其灵活的形式、独特的考查效果,一直被
出题专家看好,有继续沿用之势,人们称之为中考语文试卷里的“保
留节目”。仿写题型受到如此青睐,原因是多方面的,这是一种考查
学生理解分析力、联想想象力、语言表达力、综合运用语文知
识力的综合题型。
句子仿写的形式很丰富,从命题题型的角度,可归纳为以下几种
情况。
1.后面续写式
做这类题要结合语境,兼顾内容和形式两方面的特点。答题时既
要注意句式结构和语意的限定,又要同时兼顾修辞手法、前后连贯及
整体的语言风格。
如:根据文意再举两个和例句句式相同的例子。
没有一本书的家,是一个没有一朵花的花园;没有一本书的家,
是一片没有一只鸟的树林。
2.中间嵌入式
如:仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前面意思相连贯的
句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句
关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,……为别人开花
的心是善良的心,为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
第2页共37页
3.整体开放式
这种类型有两种形式。一是不提供语言材料,只有内容和形式的
要求。
如:以“创造”为中心写一段话,必须使用比喻和排比的修辞手
法。
二是只提供例句,不限定仿写的内容。
如:仿照下面例句,写一段话。
在内蒙古人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,
一个民族友好的象征;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的
历史纪念塔。
此题不限定内容,想象的空间十分广阔,可以是人,可以是物,
可以是事。答题时,形式宜近,内容宜远。
仿例造句难度大,要答好这类题应从三个方面入手:
内容上,仿句要集中反映文段的整体内容,力求与例句反映的内
容保持前后的连贯一致;同时又要善于联想和想象,创造性地回答问
题。
语法修辞上,要与例句相同。如例句是比喻句,仿句也要是比喻
句。
句式结构上,要与例句一致,仿写句子一个突出的特点就是形式
上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构
特点、句型、语气,是主动句还是被动句,是陈述句、疑问句还是祈
使句、感叹句等,仿写时须严格按例句的句式特点去造句,做到句式
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的统一。句式结构一致还包含句子内部的短语结构的一致。如例句是
主谓宾结构,仿句也要采用主谓宾结构。
(二)探
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