溯源与启思：郭秉文师范教育思想的深度剖析.docx

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2025-07-18 发布于上海
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溯源与启思：郭秉文师范教育思想的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

教育，作为国之大计、党之大计，在国家发展的进程中始终占据着基础性、先导性、全局性的战略地位。而师范教育，作为教育事业的工作母机，更是培养高素质教师队伍的源头活水，对整个教育体系的发展起着举足轻重的支撑作用。中国师范教育源远流长，历经多个重要发展阶段，从最初的模仿借鉴到逐步探索出具有中国特色的师范教育体系，每一步都凝聚着无数教育先驱的智慧与心血。

郭秉文，作为中国近代师范教育领域的杰出代表人物，活跃于新文化运动时期，是一位卓越的教育家及教育改革家，也是中国新教育运动的领导人物之一。他生于1880年，早年毕业于上海清心