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预防校园欺凌应急方案

一、总则

（一）目的

为有效预防和处置校园欺凌事件，保护学生的身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据相关法律法规和政策要求，结合本校实际，制定本。

（二）工作原则

1.预防为主：坚持教育为先，通过多种形式开展法制教育、心理健康教育、品德教育等，增强学生的法律意识、道德意识和自我保护意识，从源头上预防校园欺凌事件的发生。

2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生校园欺凌事件，能够迅速启动应急响应，及时采取有效的处置措施，最大限度地减少事件造成的危害和影响。

3.依法处理：严格依据法律法规和学校规章制度，对校园欺凌事件进行调查处理，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，确保处理结果合法、公正、公平。

4.协同配合：加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的协同配合，形成工作合力，共同做好校园欺凌的预防和处置工作。

（三）适用范围

本方案适用于本校范围内发生的校园欺凌事件的预防和应急处置。

二、组织指挥体系及职责

（一）应急指挥中心

成立校园欺凌应急指挥中心，由校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等。应急指挥中心负责统一领导、指挥和协调校园欺凌事件的应急处置工作。

（二）各成员职责

1.总指挥职责

全面负责校园欺凌事件应急处置的决策和指挥工作。

组织协调各方面力量，确保应急处置工作的顺利进行。

及时向上级主管部门报告事件的发生、发展和处置情况。

2.副总指挥职责

协助总指挥开展应急处置工作，具体组织实施各项应急措施。

协调各部门之间的工作，确保信息畅通、行动一致。

负责对事件的调查处理和后续整改工作进行指导和监督。

3.各部门负责人职责

按照应急指挥中心的统一部署，组织本部门人员做好相关工作。

提供必要的人力、物力和财力支持，保障应急处置工作的顺利开展。

协助做好事件的调查处理和后续整改工作。

4.年级组长职责

负责本年级学生的教育、管理和监督工作，及时发现和处理学生之间的矛盾纠纷。

配合学校做好校园欺凌事件的应急处置工作，组织年级教师对涉事学生进行教育和心理疏导。

加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的情况，共同做好学生的教育和管理工作。

5.班主任职责

加强班级日常管理，了解学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾。

对学生进行法制教育、心理健康教育和品德教育，增强学生的法律意识和自我保护意识。

一旦发现校园欺凌事件，立即向学校报告，并配合学校做好应急处置工作。

负责对涉事学生进行教育和心理疏导，做好学生的思想工作。

加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的情况，共同做好学生的教育和转化工作。

三、预防措施

（一）加强宣传教育

1.开展专题教育活动

每学期至少开展一次以“预防校园欺凌”为主题的法制教育讲座，邀请公安、司法等部门的专家为学生讲解法律法规和校园欺凌的危害，提高学生的法律意识和法治观念。

定期组织开展心理健康教育活动，通过主题班会、心理辅导课、心理健康讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

开展品德教育活动，通过主题演讲、征文比赛、志愿服务等形式，弘扬中华民族传统美德，培养学生的社会责任感和团队合作精神，引导学生尊重他人、关爱他人。

2.营造宣传氛围

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传预防校园欺凌的知识和方法，营造浓厚的宣传氛围。

制作预防校园欺凌的宣传海报、手册等资料，发放给学生和家长，提高学生和家长的防范意识。

（二）加强日常管理

1.建立健全规章制度

制定完善《校园欺凌预防和处置工作制度》《学生行为规范》等规章制度，明确校园欺凌的界定、预防措施、处理程序和责任追究等内容，为预防和处置校园欺凌事件提供制度保障。

加强对学生日常行为的管理，建立学生考勤制度、请销假制度、宿舍管理制度等，及时掌握学生的行踪和动态，发现问题及时处理。

2.加强校园安全保卫工作

加强校园安全保卫力量，配备必要的安保设备和人员，严格执行门禁制度，禁止无关人员进入校园。

加强校园巡逻，特别是在课间、午休、晚自习等重点时段和教学楼、宿舍、操场等重点部位，及时发现和制止校园欺凌行为。

3.加强班级管理

班主任要加强班级日常管理，建立良好的班级秩序，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

定期召开主题班会，组织学生讨论校园欺凌的危害和预防方法，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷，避免矛盾激化引发校园欺凌事件。

（三）加强家校沟通

1.建立家校联系制度

学校要建立健全家校联系制度，通过家长会、家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习、生活和思想情况。

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