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2016年人教版小学音乐六年级上册教案

六年级音乐上册教学计划

一、学生基本情况分析

六年级学生共37人，其中女生13人，男生24人本班学生对音乐知识的掌握比较

扎实，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握

还存在一定问题针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学

内容进行拓展，增强音乐教育实效性

二、教材分析

六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出这

学期需要注重听音、创编练习欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音

色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统

O

三、教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强引

导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动

的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生

(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动

(2)、培养音乐感受与鉴赏能力

(3)、培养表现音乐的能力

(4)、培养艺术想象和创造力

(5)、培养乐观的态度和友爱的精神

四、教学重难点：

1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲注重学生用力度、速度的变

化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径中外优秀音乐作品

对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节教学要符合学生的认知规律，把知识融入

音乐实践中去学习避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高

4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节奏、

律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、达到多种能

训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发

挥每一条练习中所包含的训练作用。

五、工作措施：

(1)总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，

备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限

度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握能。并注意在课堂上采

取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

(3)积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自

己的业务和教学能力。

(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

(5)密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面

积的丰收。

(6)积极和其他学科