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高中地理教学：校园生物多样性保护与生态平衡实践论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨校园生物多样性保护与生态平衡的实践策略。通过分析校园生物多样性保护的现状及重要性，提出相应的保护措施，旨在提高学生对生物多样性保护的意识，培养其生态平衡观念，为构建和谐校园环境提供理论支持。

关键词：高中地理教学；生物多样性保护；生态平衡；实践策略

一、引言

（一）校园生物多样性保护的现状与重要性

1.现状

随着城市化进程的加快，校园环境受到一定程度的影响，生物多样性呈现出减少的趋势。一方面，校园内植被种类单一，结构简单，无法满足不同生物的生存需求；另一方面，校园内人为干扰较多，如随意丢弃垃圾、过度修剪树