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新课程下的小学计算教学初探
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，因此它历来是小学数学教学的基本内容，贯穿于小学数学教学的始终。无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。所以，培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的。
但是，人教版新课标数学教科书中计算教学与解决问题是结合起来的，实施几年以来，很多小学数学老师反映，使用新教材后学生的计算很不扎实，计算能力有所下降。那在新课程下如何进行小学计算教学呢？
一、创设生活情境，发展学生的数感
培养学生的数感，可以通过丰富的反映学生生活的实例引入数概念，使学生认识到数存在于日常生活中，与人们
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