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高中数学竞赛辅导课程对学生数学素养培养的实证研究论文
摘要:本文以高中数学竞赛辅导课程为研究对象,通过实证研究方法,探讨该课程对学生数学素养培养的影响。通过对课程内容、教学方法、学生反馈等方面的分析,旨在为提高学生数学素养提供有益参考。
关键词:高中数学竞赛;辅导课程;数学素养;实证研究
一、引言
(一)1.背景与意义
高中数学竞赛作为我国教育领域的一项重要活动,旨在激发学生对数学的兴趣,培养学生的创新思维和解决问题的能力。近年来,高中数学竞赛辅导课程在各地逐渐兴起,受到广大师生的关注。然而,关于这类课程对学生数学素养培养的具体影响,尚未有系统的研究。本文通过对高中数学竞赛辅导课程进行实证研究
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