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高中数学竞赛辅导课程对学生数学素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中数学竞赛辅导课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨该课程对学生数学素养培养的影响。通过对课程内容、教学方法、学生反馈等方面的分析，旨在为提高学生数学素养提供有益参考。

关键词：高中数学竞赛；辅导课程；数学素养；实证研究

一、引言

（一）1.背景与意义

高中数学竞赛作为我国教育领域的一项重要活动，旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。近年来，高中数学竞赛辅导课程在各地逐渐兴起，受到广大师生的关注。然而，关于这类课程对学生数学素养培养的具体影响，尚未有系统的研究。本文通过对高中数学竞赛辅导课程进行实证研究