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探究植物书写深化群文阅读
《荷花淀》和《哦，香雪》分别选自于统编版中职语文教材基础模块上册第一单元和下册第六单元。对这两篇小说，教材都标注“诗化小说”。确实，这两篇小说中的植物书写颇有特色，充分体现了作家的匠心。这两篇小说清新自然的语言，优美的意境，主人公崇高、纯洁的人情美、人性美，形成一种委婉有致的诗化风格，具有很高的审美价值。小说所表现的家国情怀和理想追求，具有永恒的思想魅力。笔者将这两篇课文进行统整联读，以课文中的植物书写为解读重点，跳出小说教学以人物形象分析为中心的窠白，力求开辟语文教学重视植物书写的新路径，并探索植物书写的教学策略。
一、教学目标的确定
教学目标的确定，一般考虑三方
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