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成都2025年教师招聘试题及答案,精准题库,历年真题

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.历史性D.育人

答案：D。教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，即教育的本质属性是育人。

2.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

答案：A。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

3.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

答案：A。孔子主张“有教无类”，即不分贵贱、贫富和种族，人人都可以接受教育。

4.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

答案：C。教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养人才。

5.学生具有发展的可能性与（）

A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性

答案：C。学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的可塑性，这是学生具有发展可能性的前提。

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识。

7.我国目前主要的教学组织形式是（）

A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制

答案：B。班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式，是我国目前主要的教学组织形式。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。

10.最早提出“关键期”这一概念的是（）

A.劳伦兹B.埃里克森C.皮亚杰D.维果斯基

答案：A。奥地利生态学家劳伦兹最早提出“关键期”这一概念。所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

11.学生在学习过程中表现出过度紧张、心慌意乱等现象，这属于（）

A.学习困难B.考试焦虑C.厌学症D.强迫症

答案：B。考试焦虑是学生由于面临考试而产生的一种特殊的心理反应，主要表现为过度紧张、心慌意乱等。

12.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

答案：D。陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

13.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等现象，教师可以采用的处理方法是（）

A.立即停止讲课，批评学生B.用眼神、手势等暗示学生

C.让学生站起来回答问题D.课后与学生谈心

答案：B。当学生在课堂上出现注意力不集中、做小动作等现象时，教师可以采用眼神、手势等暗示的方法，既不影响课堂教学的正常进行，又能提醒学生。

14.下列不属于课程目标确定依据的是（）

A.学习者的需要B.当代社会生活的需求

C.学科的发展D.教师的教学水平

答案：D。课程目标的确定依据主要有学习者的需要、当代社会生活的需求和学科的发展，教师的教学水平不属于课程目标确定的依据。

15.教育心理学研究的核心内容是（）

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

答案：A。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

16.桑代克认为学习的实质是（）

A.形成刺激与反应之间的联结B.主动地形成认知结构

C.建立操作和强化物之间的联结D.探究尝试错误

答案：A。桑代克认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，而联结是通过尝试错误而建立的。

17.奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式是（）

A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.探究学习

答案：B。