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图形的放大与缩小
【教学内容】:苏教版六年级下册第33-34页,练习六第1、2题。
【教学目标】:
1、学生在具体情境中认识和理解图形放大和缩小的含义,学会利用方格纸把简单图形按指定的比放大或缩小。
2、学生在数学学习过程中,初步体会图形的相似变换,培养观察、比较、想象和推理能力,进一步发展空间观念。
3、学生进一步体会数学与生活的联系,培养独立思考、主动交流的意识,进一步激发学习数学的积极情感,并在活动中体验成功的喜悦。
【教学重、难点】:
重点:认识图形的放大和缩小。
难点:在方格纸上把简单图形按指定的比放大或缩小。
【教学准备】:多媒体课件
【教学过程】:
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