苏教版六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》公开课教案.docxVIP

苏教版六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》公开课教案.docx

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圆柱和圆锥的认识

教学目标：

1.使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特

征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。

2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。

3.使学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。

教学重难点：

教学重点：掌握圆柱、圆锥的特征。

教学难点：掌握圆柱、圆锥的特征及空间观念的形成。

教具准备：

课件、学生每人准备一个圆柱，一个圆锥形实物，一张长20厘米，宽8厘米的长方形纸。

教学过程：

一、复习旧知，明晰基础

1、谈话：我们学过哪些立体图形？还记

该用户很懒，什么也没介绍

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