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与“泥”同乐，让泥塑课堂培养学生综合能力的探究

摘要：泥塑课的研究教学，我们的目的是让学生不仅要玩泥中学会制作各种有趣的泥塑作品，更重要的是他们在玩泥过程中手脑得到并用，视觉、触觉和动觉之间得到协调发展，想象力、创造力、思维力和语言表达能力也会得到充分培养。在每一次泥塑课中都要尽可能的做到让学生的童心和想象力进行放飞，这样孩子们不仅能在活动中感受到泥塑的快乐和魅力，更加感受到泥塑过程中的生命意义，感受到中国传统艺术的审美价值。

关键词：泥塑教学，传统文化，审美能力，综合能力

引言：泥塑俗称“彩塑”、“泥玩”，是用黏土塑造制成各种形象的一种民间手工艺，在我国有着悠久的历史，是中国传统的一种古老