基于人工智能与大数据技术的数学教学模式转型.docx

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2025-07-24 发布于河北
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基于人工智能与大数据技术的数学教学模式转型

〔摘要〕在以科技驱动教育变革的背景下，传统小学数学教学面临标准化教学与个体差异矛盾、经验驱动缺乏数据支持、技术应用偏离育人本质等三重困境。本研究基于人工智能（AI）与大数据技术，探讨其在教学范式转型中的实践路径，提出“技术-制度-人文”三维协同体系；未来需融合脑科学、元宇宙等技术，构建兼顾技术创新与育人本质的智能教育生态，推动教育公平与教学质量协同发展。

〔关键词〕人工智能；大数据技术；数学教学；变革

在当今这个科技飞速发展的时代，教育领域也正经历着深刻的变革，智能教育技术已突破传统课堂的物理边界与交互模式。我国颁布的《义务教育数学课程标准（2022