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初中古诗词背诵中的记忆策略研究与应用论文

摘要：本文针对初中生在古诗词背诵过程中面临的记忆难题，探讨并提出了切实可行的记忆策略。通过对记忆策略的研究与应用，旨在提高初中生古诗词的学习效果，培养他们对传统文化的热爱和传承。

关键词：初中古诗词；记忆策略；学习效果；传统文化

一、引言

（一）1.初中古诗词背诵的重要性

在当前的初中教育中，古诗词教学占据着举足轻重的地位。古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和美学价值。背诵古诗词有助于培养学生对语言的敏感度，提高文学素养，更能激发他们对传统文化的热爱。然而，在实际教学过程中，许多初中生对古诗词的背诵感到困难重重，导致学习效果不佳。