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初中生物教学：校园植物生长与季节变化的实验探究论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨校园植物生长与季节变化的实验探究方法。通过分析校园植物生长的背景及季节变化的特点，旨在提高学生对生物学的兴趣，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

关键词：初中生物教学；校园植物；生长；季节变化；实验探究

一、背景分析

（一）校园植物生长的背景

1.校园植物资源的丰富性

校园是学生日常生活和学习的重要场所，拥有丰富的植物资源。这些植物既有观赏价值，又有教育意义。通过对校园内植物资源的调查与了解，可以发现不同植物的生长特点及其与季节变化的关系，为生物教学提供丰富的素材。

2.校园植物生长环境的特点

校园