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在音乐教学中怎样增强学生情感体验教育
摘要：音乐教育是农村学校素质教育的重要内容，是农村学校艺术教育的重要组成部分。小学学生在心理上有不同程度的缺憾，情感
的缺失。然在音乐艺术的感染中，对小学生的情感填补也有着重要的作用，在课堂音乐活动中促进和发展小学生的运动协调能力和生活学习能力；音乐的情感体验促进语言表达和组织的发展；通过音乐情感体验引起小学生的注意力。目前特殊教育学校的小学生大部分是重度或多重障碍学生，各方面心理及生理造成的情感缺失，情绪行为方面也存在一定的表达问题。通过音乐律动课堂，积极引导他们融入音乐活动中，丰富内心情感的体验，正确的表达自己的情绪情感，达到身心和谐的发展。
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