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地方高校机械类专业课程体系的改革实践

引言

为适应智能制造的需求，地方高校需要加大对师资队伍建设的投入，特别是对具有现代智能制造技术背景的教师的培养。鼓励高校教师走出校门，参与行业实践与科研合作，提升其教学水平与实践能力，为智能制造课程的教学提供更为丰富的经验与素材。

智能制造技术通常是跨学科、多技术融合的系统工程。为了适应这一需求，课程体系应引入项目驱动式学习方法。通过以项目为载体，组织学生进行团队合作，解决真实的工程问题，不仅能提高学生的实际应用能力，还能促进其团队合作、沟通与协调能力。项目驱动式学习方法将使学生能够更好地适应未来工作中对综