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高中数学写作教学中批判性思维的培养与数学证明策略论文

摘要：本文以高中数学写作教学为背景，探讨批判性思维的培养与数学证明策略的关系。通过阐述批判性思维和数学证明策略的概念，分析其在数学写作教学中的重要性，为提高学生数学写作能力和批判性思维水平提供实践指导。

关键词：高中数学写作，批判性思维，数学证明策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维

批判性思维，作为一种高级认知能力，是指个体在面对问题时，能够主动、独立地进行思考，对所接收的信息进行评估、分析和判断，从而形成合理的结论。在高中数学写作教学中，批判性思维的培养具有重要意义。首先，它能帮助学生克服盲目接受知识的倾向，形成独立思考的习惯；其次